关于我们
基于互联网的信息化教学系统

东亚国际长期致力于创新教与学的研究, 倡导以学习者为中心,塑造全新课堂教与学的文化,改变传统教学理念,重塑教与学的全新教育模式。

基于翻转课堂的混合式教学

东亚国际"翻转课堂"采用让学生积极主动学习的探究性学习引导方式。通过信息技术及数字化系统设备使学生可以根据自己的学习步调进行自主学习;"以学生为中心"的创新教学方式,翻转了传统教学结构、教学方式以及教学模式;同时,教师由指挥者变成学生学习的组织者、指导者和帮助者。

课前:学习模式“翻转”:学生可以按照自己的节奏进行学习,可快可慢,随心所欲,已经学会的可以跳过去,省略不看;没有看懂的,可以反复学习;需要作笔记或静下来思考时,可以随时按暂停键。

课后:学习角色“翻转”:重构和谐的师生关系,教师让学生根据自己的兴趣自主选择探究题目进行独立解决,指导学生通过真实的任务来建构知识体系,真正做到以学生为中心;

课中:课堂形式“翻转”:教师根据学生的特点进行异质分组,并分配探究题目,小组成员通过交流、协作共同完成学习任务。学生按自己的节奏自主地学习,真正做到学习个性化,学习向学生回归,体现了学生学习的主体性。

实用型高端人才培养课程体系

1、企业职业素养的职场与课堂相结合东亚国际与合作企业建立长期战略合作关系,人才输送与企业需求无缝对接,把行业内部所需的基本职业素养内容融入到课程体系当中,提高了人才培养的精准性。

2、企业应用的实战项目与教学相融合系统接入真实的企业管理应用系统,采用真实项目案例进行教学演练,大大提高了学生的动手能力。同时为学生提供企业实习机会让学生体验真实的企业环境,并把所学的理论知识应用到实际工作当中。

3、基于互联网的时效性数字化教材随着互联网的高速发展,企业应用场景不断发生着变化,为了保证教学内容的时效性和实用性,打造出全新的数字化教材,大大提高了学生的学习便捷性,同时按照市场环境变化适时更新教材内容,保证了教材的时效性。

通过(UKAS)ISO9001国际认证教学质量管理体系

1、教学过程实时管理把控,以任务制形式引导学生学习,对学生的学习行为全程跟踪,有效记录学习时长、出勤情况、练习情况、考试情况等数据,协助老师有效实施教学过程管理。

2、教学结果实时汇总反馈,实时抓取学生学习情况,并生成学情报表,教师通过对学情分析可清楚了解每位学生的知识点掌握情况,根据学生的知识掌握情况进行有目的性的施教。

3、教学质量大数据分析管理,对学生的学习过程、学习结果以及阶段模考成绩进行有效统计,并形成数据报表。帮助老师有效把控教学质量并实时调整教学计划,提高教学效率。

阶段渐进式实习保障体系

过程实习:打造理论教学与案例教学想结合的教学模式,在教学过程中,融入企业真实项目案例,提高学生理解与应用能力,实现所学即所用。

阶段实习:按照教学进度,利用假期时间推荐安排学生去企业进行实习锻炼,帮助学生提早接触真实工作环境。

毕业实习:按照高校教学计划,在学生实习阶段,推荐安排学生到合作企业进行岗位实习,通过企业实习期的考核,部分学员可直接转为企业正式员工。

国际化人才成长与职业发展体系

校企师资联合培养,东亚国际协助高校打造具有国际化培养标准的师资培养方案。为高校老师提供与海外高校学术交流以及出国深造的机会。

国际学分认可的课程考核方式,东亚国际课程考核方式完全按照国际化标准设置,学员通过考核成绩优秀者可申请专属奖学金,同时成绩可获得国外指定大学的互认。

全球知名企业实习推荐,与东亚国际合作人才输送的企业均来自世界500强或外资企业以及一些知名的会计事务所等。

对口海外名校深造,为学员提供多维度发展空间,东亚国际与美国密苏里大学合作为学生提供财经类专业硕士深造机会,并提供高额奖学金。